L’exploration spatiale du Système solaire
Observatoire De Paris -PSL / Meudon
Grands télescopes, missions spatiales, robots... Les moyens d’explorer l’univers et de percer ses mystères se multiplient. Et plus l’humanité avance dans ses découvertes, plus elle se pose de nouvelles questions…
Quelle est la place de la Terre dans l’Univers ? Que nous a appris l’exploration récente du Système solaire ? Irons nous marcher un jour sur Mars ?
OBJECTIFS :
- Comprendre la place de la Terre dans l’Univers et comparer la Terre avec les autres planètes- Connaître l’historique de la conquête spatiale et ses enjeux pour l’Humanité
- Se familiariser avec l’espace, les technologies spatiales et leurs applications
- S’informer sur les grandes missions d’exploration du Système solaire
Ce parcours est disponible à la réservation pour le public scolaire le 11/10/2024 à 18h00 depuis votre espace enseignant.
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SORTIE 1 :
Visite de l'Observatoire de Paris à Meudon
Visite de l’observatoire de Meudon
Visite d’un grand établissement de recherche, installé sur un site historique et verdoyant. Visite des télescopes. Observation du Soleil en direct (si le temps le permet). Parcours pédagogique sur le Système solaire. Nous aurons l’occasion de visiter les laboratoires où sont conçus des instruments qui sont envoyés dans l’espace.
Date :
non communiquéLieu :
Observatoire de Meudon5 place Jules Janssen
92195 Meudon
Auteur :
non communiquéMetteur en scène :
non communiquéArtistes :
non communiquéCoût pris en charge par le département :
[Autre] - public scolaire : pas de prise en charge[Autre] - public non scolaire : pas de prise en charge
Coût à la charge des publics :
SORTIE 2 :
Visite du musée de l’air et de l'Espace
Visite du Musée de l’air et de l'espace
Des animations pédagogiques adaptées au niveau des participants sont proposées par les médiateurs scientifiques : ateliers, séances de planétarium, démonstrations, manipulations, etc.
Date :
non communiquéLieu :
Aéroport de Paris-Le Bourget,93352 Le Bourget
Auteur :
non communiquéMetteur en scène :
non communiquéArtistes :
non communiquéCoût pris en charge par le département :
[Autre] - public scolaire : pas de prise en charge[Autre] - public non scolaire : pas de prise en charge
Coût à la charge des publics :
Interventions Public scolaire :
| Date | Descriptif | Durée | Plage horaire | Nombre d'intervenants |
|---|---|---|---|---|
| C’est quoi l'astronomie. Les outils de l'astronome | 2h | 1 => (Alain Doressoundiram) | ||
| La place de la Terre dans l'Univers. Explorer le Système solaire avec une maquette à l'échelle | 2h | 1 | ||
| L'exploration spatiale et les métiers du spatial | 2h | 1 | ||
| Soirée portes ouvertes et conférence | 4h | 1 | ||
| Le Soleil et observations avec un télescope solaire | 2h | 1 | ||
| Sortie visite de l’Observatoire | 5h | 1 |
Interventions Public non scolaire :
| Date | Descriptif | Durée | Plage horaire | Nombre d'intervenants |
|---|---|---|---|---|
| C’est quoi l'astronomie. Les outils de l'astronome | 2h | 1 => (Alain Doressoundiram) | ||
| La place de la Terre dans l'Univers. Explorer le Système solaire avec une maquette à l'échelle | 2h | 1 | ||
| L'exploration spatiale et les métiers du spatial | 2h | 1 | ||
| Soirée portes ouvertes et conférence | 4h | 1 | ||
| Le Soleil et observations avec un télescope solaire | 2h | 1 | ||
| Sortie visite de l’Observatoire | 5h | 1 |
Restitution et croisement des publics :
Restitution
Une restitution sous forme d’un reportage vidéo. Les élèves pourront filmer mes interventions, filmer les installations et le site de l’Observatoire.Une exposition sur l’Astronomie qui sera préparée par les élèves et serait présentée lors d’une journée porte ouverte de fin d’année.
Les élèves pourraient visiter la structure du public éloigné et partager ces éléments.
Croisement des publics
Je l'envisage à l'occasion de la soirée conférence avec les parents, et lors des deux sorties.