Pour ne pas que se perde l'histoire
Archives Départementales Des Hauts-de-Seine / Nanterre
Le projet amènera à réfléchir et à se familiariser avec la notion d'archive, de sa constitution à son utilisation artistique. Dès 1941, la Maison d'Enfants de Sèvres héberge des enfants de la région parisienne victimes de restrictions alimentaires, elle ferme officiellement en 2009. L'anthropologue conteuse racontera des récits qu'elle y a collectés et amènera les 2 groupes à en raconter d'autres.
OBJECTIFS :
- Découvrir les métiers d'archiviste et d'anthropologue- Comprendre la fabrication des archives
- Réfléchir aux traces laissées par les enfants de la Maison, dans l'histoire locale et nos mémoires
- Saisir l'importance des témoignages oraux pour écrire l'histoire d'un lieu
- S'initier à l'art du conte
Ce parcours a déjà été assigné à un public scolaire par le partenaire culturel dès sa conception, dans le cadre d'un processus de co-construction.
SORTIE 1 :
A l'écoute des archives
Grâce aux divers documents d'archives conservés à la Maison d'Enfants de Sèvres (MES), les groupes prendront connaissance de l'histoire locale de cette institution. Outre des archives papiers, publiques et privées, la visite sera l'occasion d'écouter des extraits de témoignages oraux d'ancien.nes élèves de la MES.
Date :
non communiquéLieu :
Archives Départementales des Hauts-de-Seine137 avenue Irène-et-Frédéric-Joliot-Curie
92000 Nanterre
Auteur :
non communiquéMetteur en scène :
non communiquéArtistes :
non communiquéCoût pris en charge par le département :
[Autre] - public scolaire : pas de prise en charge[Autre] - public non scolaire : pas de prise en charge
Coût à la charge des publics :
SORTIE 2 :
Les bruissements de la terre
L'importance de la Manufacture et de la pratique de la céramique dans les récits colletés de la Maison d'Enfants de Sèvres, permet de découvrir ce lieu unique à travers le récit et les souvenirs. La visite du lieu et des collections permanentes permettra de mettre des images sur ces souvenirs et d'en apprendre davantage sur l'histoire et le savoir-faire local.
Date :
Le 12/05/2026 àLieu :
Manufacture de Sèvres2 Pl. de la Manufacture Nationale
92310 Sèvres
Auteur :
non communiquéMetteur en scène :
non communiquéArtistes :
non communiquéCoût pris en charge par le département :
[Autre] - public scolaire : 80€[Autre] - public non scolaire : 40€
Coût à la charge des publics :
Interventions Public scolaire :
| Date | Descriptif | Durée | Plage horaire | Nombre d'intervenants |
|---|---|---|---|---|
| 23/01/2026 |
Racontée « Pour ne pas que se perde l'histoire » Représentation, en présence d'adhérent.e.s de la société d'histoire de Sèvres et d'ancienn.es élèves de la MES Bord de scène |
2,5h | 1 => (Lebas Clotilde) | |
| 30/01/2026 |
Atelier 1, Le goût de l'archive et du témoignage Discussion sur la fabrication de l'archive, et sur les groupes qui laissent (ou non) traces dans les Archives |
2,5h | 1 => (Clotilde Lebas) | |
| 13/02/2026 | Atelier 2 : Témoigner de sa vie de collégien.ne - 1 | 2h | 1 => (Clotilde Lebas) | |
|
Restitution Les deux groupes restitueront leur travail (30 minutes). Outre les groupes présents, les personnes ayant versé leur témoignage aux archives seront invitées à venir écouter et échanger. |
2h | 1 => (Clotilde Lebas) |
Interventions Public non scolaire :
| Date | Descriptif | Durée | Plage horaire | Nombre d'intervenants |
|---|---|---|---|---|
| 23/01/2026 |
Racontée « Pour ne pas que se perde l'histoire » Représentation, en présence d'adhérent.e.s de la société d'histoire de Sèvres et d'ancienn.es élèves de la MES Bord de scène |
2,5h | 1 => (Lebas Clotilde) | |
| 30/01/2026 |
Atelier 1. Le goût de l'archive Reprenant une expression de l'historienne Arlette Farge, cette séance introduira des documents d'archives, relatifs à la MES, sélectionnés par l'intervenante. L'intention sera de discuter de l'usage de l'archive pour l'écriture de l'histoire, cette séance aura pour intention de choisir l'une des archives qui sera utilisée pour la restitution. |
3h | 1 => (Clotilde Lebas) | |
| 11/02/2026 |
Atelier 2 : Raconter l'histoire d'une drôle d'oiselle Le groupe se familiarisera avec l'histoire d'Yonne Hagnauer, allias Goéland : lecture de l'article du Maitron qui lui est consacré ; visionnage d'extraits du film de Michel Leclerc, Pingouin et Goéland, et leur 500 petits... Après de premiers exercices d'initiation à l'art du conte, à partir de photographies d'archives et des premières informations collectées sur Goéland, le groupe se lancera dans de premières tentatives pour raconter l'histoire de Goéland. |
3h | 1 => (Clotilde Lebas) | |
| 20/02/2026 |
Atelier 3 : Un procès pour épuration Échauffement vocal et exercices de diction introduiront la séance. A partir des archives du procès d'Yvonne Hagnaeur, le groupe relatera cet événement. Il pourrait ainsi constitué l'événement perturbateur qui permettra de raconter l'histoire de Goéland, en empruntant le chemin narratif du conte. |
3h | 1 => (Clotilde Lebas) | |
| 17/02/2026 |
Atelier 4 : Finaliser l'histoire d'une drôle d'oiselle Après avoir terminé l'écriture de la trame de l'histoire, le groupe se répartira les parties à raconter lors de la restitution. |
3h | 1 => (Clotilde Lebas) | |
|
Restitution Les deux groupes restitueront leur travail (30 minutes). Outre les groupes présents, les personnes ayant versé leur témoignage aux archives seront invitées à venir écouter et échanger. |
2h | 1 => (Clotilde Lebas) | ||
| 18/10/2025 |
Rencontre : Présentation du projet et rencontre avec une ancienne élève de la Maison |
2h | 1 => (Clotilde Lebas) |
Restitution et croisement des publics :
Restitution
Ce parcours se clôturera par une représentation autour des récits collectés et des archives conservées aux Archives Départementales.Chaque groupe racontera à l'autre une histoire relative à la MES : la classe de collège présentera l'histoire d'une ancienne élève ; l'autre groupe racontera celle d'Yvonne Hagnauer, directrice de la MES.
Les deux groupes pourront ainsi se rencontrer et échanger.
Croisement des publics
Un échange sera instauré entre les deux groupes. Par message vocal, ou échange de mails, les groupes dialogueront. Après la racontée proposée par Clotilde Lebas, chaque groupe exprimera ses impressions sur les histoires entendues. Puis, les élèves poseront des questions sur Goéland, auxquelles l'autre groupe répondra par l'histoire racontée lors de la restitution. L'autre groupe fera de même.