Imprimer

Parcours Cirque

Les Noctambules / Nanterre

Le parcours cirque mis en place s’adresse à l’IMPro Balzac et à un collège à déterminer. Il est composé d’ateliers de pratique autour des portés acrobatiques, sous le chapiteau des Noctambules, que les deux groupes suivent séparément, et se conclut par une restitution commune. Il est complété par deux sorties spectacle, à l’Avant-Seine et au Festival Parade(s) – Ville de Nanterre.


OBJECTIFS :
- Découvrir la pratique des arts du cirque, plus spécifiquement la discipline des portés acrobatiques
- Se sensibiliser aux notions de prise de risque, de confiance en soi et aux autres
- Aborder la dimension créative d’une pratique physique, via une restitution et son élaboration
- Encourager l’expression créative de chacun
- A travers la discipline des portés, sensibiliser au consentement, au respect des limites de chacun·e


Ce parcours est disponible à la réservation pour le public scolaire le 09/10/2026 à 18h00 depuis votre espace enseignant.

Pour réserver, connectez-vous à votre Espace Enseignant

SORTIE 1 :

A déterminer


Date :
non communiqué

Lieu :
non communiqué

Auteur :
non communiqué

Metteur en scène :
non communiqué

Artistes :
non communiqué

Coût pris en charge par le département :
[] - public scolaire : pas de prise en charge
[] - public non scolaire : pas de prise en charge

Coût à la charge des publics :


SORTIE 2 :

Sortie au festival Parade(s) Ville de Nanterre

Une sortie à l’occasion du festival Parade(s). Le spectacle retenu pour la sortie sera choisi lors de l’annonce de la programmation du festival. Les liens avec le partenaire, organisateur du festival, nous assurent la programmation d’un spectacle approprié (portés, accessibilité pour le jeune public). La sortie permettra de clôturer le projet.


Date :
Le 04/06/2027 à 19:008
(durée sortie : 2h)


Lieu :
Festival Parade(s) - Ville de Nanterre
Parc des Anciennes Mairies
92000 Nanterre

Auteur :
non communiqué

Metteur en scène :
non communiqué

Artistes :
non communiqué

Coût pris en charge par le département :
[Spectacle vivant] - public scolaire : pas de prise en charge
[Spectacle vivant] - public non scolaire : pas de prise en charge

Coût à la charge des publics :
Sortie gratuite

Interventions Public scolaire :

Date Descriptif Durée Plage horaire Nombre d'intervenants
26/01/2027 Première séance avec les élèves du collège. La séance se compose d’un temps d’accueil et de parole puis d’un temps d’échauffement, qui permettent ensuite d’aborder l’aspect technique des portés acrobatiques. L’accent est mis sur la solidarité, l’écoute collective, le consentement au contact physique que la discipline implique. 2h 10h-12h 2 => (Armand Delattre et Julie Micheneau)
02/02/2027 Deuxième séance avec les élèves du collège. Un travail plus poussé sur les portés est fait, avec l’apprentissage de figures plus exigeantes, qui encourage les élèves à un travail collaboratif et d’écoute. Un temps de travail en autonomie est laissé en petits groupes afin d’aborder un travail de création d’un petit enchaînement. 2h 10h-12h 2 => (Armand Delattre et Julie Micheneau)
09/02/2027 Première séance réunissant les deux groupes. L’accent est mis sur la rencontre entre les élèves, la solidarité entre les deux groupes. Des petits jeux sont mis en place afin de créer une complicité, d’apprendre à pratiquer ensemble, et de revoir les règles de sécurité. La mixité (entre groupe et H/F) est fortement incitée. La restitution est abordée. Les élèves se familiarisent avec la musique choisie, et commencent à apprendre les bases de la restitution. La séance se termine par un petit travail de réalisation de figures par petits groupes. 2h 10H-12H 3 => (Isabel Serna Roche, Armand Delattre et Julie Micheneau)
14/02/2027 Dernière séance du projet. La séance est mise à profit pour monter la restitution. Plusieurs exercices d’échauffement sont proposés pour préparer les élèves et faire groupe ensemble. L’accent est mis sur la mise en place de la restitution : travaux créatifs, premières bases chorégraphiques et scénaristiques. Les intervenants insistent sur la nécessité de collaborer, de se faire confiance mutuellement et de s’entraider pour la réussite du projet. 2h 14H-16H 3 => (Isabel Serna Roche, Armand Delattre et Julie Micheneau)


Interventions Public non scolaire :

Date Descriptif Durée Plage horaire Nombre d'intervenants
28/01/2027 Première séance avec les élèves de l’IMPro. La première séance est dédiée à l’apprentissage des routines d’échauffement, L’accent est mis sur la solidarité que la discipline implique, sur le travail en commun qui doit être fait par les élèves. Une première introduction aux portés acrobatiques est faite avec l’apprentissage des premières figures. 2h 10h-12h 1 => (Isabel Serna Roche)
04/02/2027 Deuxième séance avec les élèves de l’IMPro. L’enjeu pour les intervenants et les encadrants du groupe est de voir jusqu’où parviennent à aller les élèves, sur des figures plus exigeantes et sur l’enchaînement de plusieurs figures sans consignes. Un travail de création avec l’ensemble du groupe est proposé, dirigé par les intervenants pour inciter les élèves à être force de proposition. 2h 10h-12h 2 => (Armand Delattre et Julie Micheneau)
09/02/2027 Première séance réunissant les deux groupes. L’accent est mis sur la rencontre entre les élèves, la solidarité entre les deux groupes. Des petits jeux sont mis en place afin de créer une complicité, d’apprendre à pratiquer ensemble, et de revoir les règles de sécurité. La mixité (entre groupe et H/F) est fortement incitée. La restitution est abordée. Les élèves se familiarisent avec la musique choisie, et commencent à apprendre les bases de la restitution. La séance se termine par un petit travail de réalisation de figures par petits groupes. 2h 10H-12H 3 => (Isabel Serna Roche, Armand Delattre et Julie Micheneau)
14/02/2027 Dernière séance du projet. La séance est mise à profit pour monter la restitution. Plusieurs exercices d’échauffement sont proposés pour préparer les élèves et faire groupe ensemble. L’accent est mis sur la mise en place de la restitution : travaux créatifs, premières bases chorégraphiques et scénaristiques. Les intervenants insistent sur la nécessité de collaborer, de se faire confiance mutuellement et de s’entraider pour la réussite du projet. 2h 14H-16H 3 => (Isabel Serna Roche, Armand Delattre et Julie Micheneau)


Restitution et croisement des publics :

Restitution

La restitution sera constituée d’un petit spectacle présenté par les élèves des deux structures. L’intention de la restitution sera de mêler le plus possible les élèves des deux structures, en les faisant collaborer sur les figures réalisées. Les parents et autres adultes référents seront invités lors de la restitution.

Croisement des publics

2 séances communes sont prévues dans le projet afin que les élèves des deux structures se croisent, pratiquent ensemble et apprennent à collaborer. La pratique des portés doit mener à la mise en place d’une solidarité entre les différents publics, et à sa mise en valeur lors de la restitution. Les publics des deux structures se croisent également lors des sorties.
Imprimer